Tema: construyo un texto.
Actividad: Observo con atención las siguientes imágenes, realizo los dibujos y refuerzo mi creatividad e imaginación para escribir un texto con claridad. Puedo llegar hacer un gran escritor.
martes, 18 de agosto de 2020
lunes, 17 de agosto de 2020
Mi cuerpo también comunica
Tema: Mi cuerpo también comunica.
Actividad: juega con los gestos. dile a tu mamita, o al hermano, o al abuelo, a quien tenga a su lado que te adivine los gestos , no puedes hablar solo demuestra con gestos alegría, tristeza, sueño, hambre, rabia. etc.
Escribe en tu cuaderno.Lenguaje gestual. Mi cuerpo tiene su propia forma de comunicación, es decir, una manera de expresarse. Este lenguaje es sin palabras solo a través de gestos y expresión corporal .
Ejercicio: 1- observa las imágenes y escribe lo que nos quiere comunicar.
Actividad: juega con los gestos. dile a tu mamita, o al hermano, o al abuelo, a quien tenga a su lado que te adivine los gestos , no puedes hablar solo demuestra con gestos alegría, tristeza, sueño, hambre, rabia. etc.
Escribe en tu cuaderno.Lenguaje gestual. Mi cuerpo tiene su propia forma de comunicación, es decir, una manera de expresarse. Este lenguaje es sin palabras solo a través de gestos y expresión corporal .
Ejercicio: 1- observa las imágenes y escribe lo que nos quiere comunicar.
2- Dibujo en cada uno de los rostros gestos diferentes.
Cambios en las propiedades de los objetos
Tema: Cambios en las propiedades de los objetos.
Actividad: Dile a tu mamita que te regale un cubito de hielo de la nevera, ponlo encima de un recipiente por unos minutos, mientras tanto realiza otra actividad, vuelve al rato a mirar tu cubo de hielo ,cómo lo encontraste?.dibuja lo que hiciste.
observa el video.
Escribe en tu cuaderno:Los objetos que nos rodean se encuentran en tres estados:
Sólidos: Como las piedras, metales y objetos que tengan forma, dureza,textura, tamaño color y ocupan un lugar
Líquidos: Como el agua, no tienen forma propia, toma la forma del recipiente que lo contenga, se reconoce por el color, olor y sabor.
Gaseosos:Como el vapor y el aire, no tienen forma definida, toman la forma del recipiente que los contenga.
Ejercicio. realiza un dibujo de cada estado en que se encuentran los objetos.
Actividad: Dile a tu mamita que te regale un cubito de hielo de la nevera, ponlo encima de un recipiente por unos minutos, mientras tanto realiza otra actividad, vuelve al rato a mirar tu cubo de hielo ,cómo lo encontraste?.dibuja lo que hiciste.
observa el video.
Escribe en tu cuaderno:Los objetos que nos rodean se encuentran en tres estados:
Sólidos: Como las piedras, metales y objetos que tengan forma, dureza,textura, tamaño color y ocupan un lugar
Líquidos: Como el agua, no tienen forma propia, toma la forma del recipiente que lo contenga, se reconoce por el color, olor y sabor.
Gaseosos:Como el vapor y el aire, no tienen forma definida, toman la forma del recipiente que los contenga.
Ejercicio. realiza un dibujo de cada estado en que se encuentran los objetos.
jueves, 13 de agosto de 2020
La maleta escolar, una herramienta tecnológica.
Tema: La maleta escolar ,una herramienta tecnológica.
Actividad:Observa el video
Escribe en tu cuaderno:
La maleta, es un útil escolar que utilizamos para transportar los materiales de trabajo como: cuadernos, libros, lápices, reglas, colores etc.
Hay tres clases de maletas: Morral, maletín, y maleta con ruedas.
Actividad:Observa el video
Escribe en tu cuaderno:
La maleta, es un útil escolar que utilizamos para transportar los materiales de trabajo como: cuadernos, libros, lápices, reglas, colores etc.
Hay tres clases de maletas: Morral, maletín, y maleta con ruedas.
Ejercicio: Responde la pregunta:
¿Porqué la maleta es una herramienta tecnológica?
-Averigua de qué material esta hecha tu maleta.
Jesús ora y nos enseña a orar
Tema. Jesús ora y nos enseña a orar.
Actividad. solo leer y luego contestar estas preguntas en el cuaderno.
Escribe en el cuaderno.
Ejercicio:
Realiza el dibujo y escribe una oración que salga de tu corazón.
Actividad. solo leer y luego contestar estas preguntas en el cuaderno.
Escribe en el cuaderno.
Ejercicio:
Realiza el dibujo y escribe una oración que salga de tu corazón.
miércoles, 12 de agosto de 2020
Esquema corporal, canción
Tema: Esquema corporal. canción moviendo el cuerpo.
Actividad. observa el video y trata de seguir el movimiento del cuerpo siguiendo el ritmo de la canción.
Actividad. observa el video y trata de seguir el movimiento del cuerpo siguiendo el ritmo de la canción.
The animals
The animals
Actividad:Escribe en el cuaderno y dibuja.
The animals of the jungle. Ejercicio, observa el video con atención y pronuncia.
Tarea: Dibuja y completa el nombre de los animales ,con las palabras que se encuentran al frente.
Actividad:Escribe en el cuaderno y dibuja.
The animals of the jungle. Ejercicio, observa el video con atención y pronuncia.
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