Orientación espacial

Tema: Orientación espacial

Es una habilidad natural en los seres vivos que permite conocer y determinar la posición del propio cuerpo en relación al espacio.

Observa los siguientes vídeos

Ejercicio: Juguemos en casa

Teniendo en cuenta los vídeos crea una situación donde muestre la posición de tu cuerpo con relación al espacio.

Children's Rights - The right to a family.

CHILDREN'S RIGHTS ( Los derechos de los niños)

The Right to a Family👪👪

ÁREA INGLÉS 

The Right to a Family 👪👶

Observa el siguiente video. 

Después de ver el video, escribe en tu cuaderno.

THE RIGHT TO A FAMILY👪

Uno de los derechos de los niños es el derecho a la familia.

- We all have the right to a family

Todos tenemos derecho a una familia

- All children have a family
Todos los niños tienen una familia.

- All children have the right to a family
Todos los niños tienen derecho a una familia.

- 
I have a family
Yo tengo una familia

-
I have the right to have a family
Yo tengo el derecho a una familia.

EJERCICIO: dibuja a tu familia

1. Responde estas preguntas usando las siguientes palabras:

* Family
* Right
* Children
* Have.

A. Do you have a family?

Yes, I _____ a ______.
si, yo tengo una familia.


B. Who has the right to a family?
__________ have the ____ to a _______.

los niños tienen el derecho a una familia

Arte con texturas

Tema: Arte con texturas


Escribe en el cuaderno


Textura: Son las propiedades que tienen los objetos. Cada objeto esta hecho con diferentes materiales como: lisos, rugosos, suave, duro, áspero, ondulados, blando.



Ejercicio:
Observa atentamente el vídeo y escoge una o varias clases de texturas para que realices una obra de arte, puedes utilizar diferentes materiales como cartulina, tela, fomy, algodón, etc.
Envía tu foto.

CHILDREN'S RIGHTS (Los derechos de los niños)

CHILDREN'S RIGHTS 

ÁREA INGLÉS

CHILDREN'S RIGHTS😄😄

Observa el siguiente video📹

Despues de ver el video, escribe en tu cuaderno.

CHILDREN'S RIGHTS 😁

Todos los niños tenemos diferentes derechos.
All children have different rights.

 Yo tengo derechos.
I have rights.

Yo tengo derecho a la vida.
I have the right to life

Todos tenemos derecho a la vida
We all have the right to life.

EJERCICIO:

1. Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta estas palabras:

• Right - Derecho
• Life - vida
• Children - niño
• Rights - derechos

Which is a Children's right?
Cual es un derecho de los niños?

A children's right is the _______ to _______.
Un derecho de los niños es el derecho a la vida.

Do all children have rights?

Todos los niños tienen derechos?

Yes, all _______ have _________. 

Si, todos los niños tienen derechos.

2. Realiza con la ayuda de los papitos, un dibujo que represente el derecho a la vida. 

Coordinación

Tema: Coordinación 


Es la interacción armónica de los diferentes movimientos del cuerpo.

Puede ser coordinación óculo manual : Capacidad para coordinar los movimientos de las manos, con base a los estímulos visuales. Observar el vídeo

Coordinación óculo pédica: Capacidad para realizar movimientos con los pies, como respuesta a los estímulos visuales. Observar el vídeo

Ejercicio: Realiza en casa ejercicios de coordinación.

El dibujo con lineas

Tema: El dibujo con lineas

Observa el vídeo:

Observa los ejemplos: 

Ejercicio: Hacer un dibujo en el cuaderno de Artística con las diferentes clases de lineas.

Wh questions 2

ÁREA INGLÉS

Taller de refuerzo

WH QUESTIONS

Actividad:

Observa las siguientes preguntas y con ayuda de los papitos, respóndelas en el cuaderno. En el espacio tienes que poner la pregunta wh que consideres.

Ejercicio:

Resuelve en el cuaderno las siguientes preguntas, toma los ejemplos mencionados para saber el significado, guiarte y responder.